据媒体征引韩国《朝鲜日报》报谈，一项商议效能深刻，韩国超九成小学生和初中生无法按条目读完并邻接教科书中的指定本色，何况学生越千里迷短视频，阅读邻接才调就越差。

报谈称，韩国忠清南玄门育厅此前对部分小学生和初中生进行了一项阅读邻接才调测试，该测试共有145名初中学生以及97名小学三年齿学生参预。

检测敷陈效能深刻，98%的小学生以及92%的初中生未能在1分钟内读完教科书指定段落，而在另一项词汇量测试中，93%的小学生和96%的初中生未能得回及格分数。

最终效能深刻，统统小学生、99.3%初中生皆被认定存在“阅读邻接才调弱势”。

测试还通过录像机跟踪学生视野出动款式，渊博阅读时，视野应从左向右平行出动，但未能读完的学生大多并非如斯，他们常出现读到一半又回到起头重叠阅读的“视野逆行与回来”征象，此外，还出现视野在句子高下把握无序出动的“锯齿型”旅途。

商议团队分析，这与学生的短视频刺激性阅读民俗关联：民俗刷酬酢媒体和短视频的学生难以酿成长技巧阅读笔墨的民俗，视野会不休瞻念望。

令东谈主担忧的是，跟着智妙手机进步，存在“后天性阅读阻截”的学生彰着增多，但果然莫得灵验的对策世博shibo登录入口，肖似的情况并非仅存在于韩国，放在全国亦适用。