世博shibo登录入口联袂探索更贴合往常需求的育东谈主模式-世博体育官网2024安卓最新版_手机app官方版免费安装下载
发布日期:2025-11-15 06:27    点击次数:170

世博shibo登录入口联袂探索更贴合往常需求的育东谈主模式-世博体育官网2024安卓最新版_手机app官方版免费安装下载

日前,“灵敏分享,共育往常——中新造就换取与改造执行行径”在广州开荒区第二小学北校区举行。

这次行径以广州开荒区第二小学与新加坡康培小学坚强姊妹学校为迫切机会,积存中新两国造就界一线执行者、群众学者及近20所学校的行政团队、教师与家长代表,通过“现场+线上直播”的形式,围绕校长携带力、教师改造力、家校社协同力三大中枢维度深度对话,共同探索往常造就高质地发展的新旅途。

社团学生们展示了书道、剪纸、民乐演奏等脾气效力,一张张充满活力的笑貌与宽裕文化韵味的作品,让嘉宾们直不雅感受到广州开荒区第二小学“含笑造就”的办学脾气,为后续换取奠定了温馨友好的基调。

广州开荒区第二小学党总支文书李悦新默示,这次与新加坡康培小学的深度换取,是两国造就理念碰撞的迫切机会,但愿以“含笑造就”为纽带,联袂探索更贴合往常需求的育东谈主模式。新加坡康培小学校长陈贤耀随后发言,他分享了康培小学“全东谈主造就”的办学理念,并期待通过这次合作,促进两校在学生培养、教师发展等方面的长效互动。

典礼现场还举行了广东省李悦新“粤派名师”语文体科处事坊授牌典礼,秀雅着该校在教师专科发展规模再添迫切平台。

在中枢的造就换取轨范,三个分会场同步开展深度洽商,针对性破解往常造就发展中的瑕疵问题。

“校长换取分会场”,围绕“往常造就:高质地发展的校长视线”主题,中新校长们犯言直谏。

华南师范大学附庸开荒区实验小学党支部文书、校长陈经全则聚焦《将寰宇纳入视线:构建往常小学的育东谈主新步地》,强调要以寰球化视角培养学生中枢修养。广州市海珠区万松园小学文书、校长陈志坚分享的《念念想引颈,新质育东谈主逐一迈向往常学校的高质地发展之路》让与会校长深知好意思好往常离不开“从昨天的事中吸取营养,在今天的事中进行考试,为翌日的事作好诡计”。广州市黄埔区东荟花圃小学校长李晓宇分享《从“绳”健体到“绳” 铸魂:体教和会激励学校高质地发展的内生能源》,以该校跳绳队斩获118 枚寰宇金牌的案例,展现体教和会的育东谈主奏效。广州市清华附中湾区学校小学部校长王健的《让造就归来“丛林”:期望儿童目田滋长的高质地发展之路》,倡导尊重儿童成长规定的 “生态化造就”。

新加坡康培小学校长陈贤耀以《面向往常:往常导向的学生成长之路》为题,分享了“诚信、关心、尊重、不凡、自律、合作”的中枢价值不雅,肩负着“开荒一所充满爱心的学校,为学生提供优质的全面造就,并促进毕生学习,使其迈向不凡”的处事,让每别称康培东谈主齐是探索者、学习者与首领。

广州开荒区第二小学党总支文书、黄埔区实验小学校长李悦新则以《校长视角:奈何用“含笑”叩开往常造就之门》,深刻解读“含笑造就”奈何赋能学生全面发展。广东第二师范学院教师研修学院副院长于慧博士算作点评群众,对诸君校长的分享给以高度评价,并从有谋略引颈与执行落地的角度,为往常造就发展提议开荒性主见。

与此同期“教师换取分会场”聚焦 “高效・灵敏・往常:课堂变革之路”。新加坡康培小学数学主导淳厚陈玉玲以《科技赋能教学 重塑全东谈主造就》为题,分享了新加坡在数学课堂中专揽科技器具激励学生探究欲的执行警戒;中黄番邦语实验学校学术副校长柯伟貌围绕《各异化教学奈何让课堂活起来?》,聚合 IB 课程教学案例,论说奈何干注学生个体各异、打造高效课堂;黄埔区实验小学副校长曾海清则以《含笑课堂:通向高效、灵敏、往常的造就变革之路》,先容了“含笑课堂”在擢升教学效力、培养学生改造才能方面的效力。

行径中,黄埔区实验小学教学处主任郑超还现场展示了海外连结课程优秀课例《越鸟南栖:文化认可与寰宇视线》,通过诗词赏析、文化对比等轨范,指导学生在认可原土文化的同期拓展海外视线,取得在场教师的普通好评。广东省教师继续造就学会常务副秘书长王增海算作点评群众,总结了课堂变革的中枢标的,为教师专科成长提供指导。

“家校社共育分会场”则以“家校社共育:1+1+1>3 的造就协力”为主题张开洽商。新加坡康培小学智育主任林忆萍分享《联袂共育—校家社在康培》,先容了新加坡在整合家校社资源、助力学生品格培养方面的警戒;黄埔区高新一小副校长刘桦以《好的校家社研究 好的造就腾达态》为题,聚合该校执行案例,论说奈何构建融合家校社研究;广州开荒区第二小学副校长李琳玉则提议《PERMA 赋能:构建 “1+1+1>3” 的含笑造就腾达态》,从积极脸色学角度解读家校社协同育东谈主的旅途。此外,国度高等家庭造就指导师张蕴翀还带来专题讲座《让家庭造就育出色泽》,为家长们提供科学育儿秩序,现场互动平日,氛围锋利。广州市造就估量院家庭造就估量室主任孔祥明算作点评群众,强调家校社共育需“指标一致、行径协同”,才能信得过变成育东谈主协力。

这次行径不仅搭建了中新造就深度对话的桥梁,更兑现了从“有谋略引颈”(校长换取)、“教学推论”(教师换取)到“生态共建”(家校社共育)的全链条警戒分享。线上参与的新疆疏附县明德小学、黔南州独山县第一小学、黔南州三齐水族自治县周覃第二小学等结对帮扶学校代表默示,通过直播同步学习,得益了中新两国先进的造就理念与执行秩序;现场参与的教师们则以为,这次换取为课堂变革与专科成长提供了新念念路。

往常,广州开荒区第二小学与新加坡康培小学将以这次行径为泉源,抓续深化姊妹学校合作,鼓动教师互访、学生换取、课程共建等常态化合作,为中新造就合作注入新活力,共同书写 “灵敏分享,共育往常”的造就新篇章。

文、图、视频|记者 蒋隽 实习生 刘宪军世博shibo登录入口